Elegir carrera es personal , y puede ser muy distinto en cada caso particular. Tener éxito en la elección también es muy específico, pero tomaremos como referencia el sentirse a gusto en esa carrera (no nos referimos a un grado universitario, sino al periplo vital en relación a un trabajo).
Querer no es poder, y no todos servimos para lo mismo (por mucho que Mr.Wonderful nos motive con eso -que por cierto, ha entrado en concurso de acreedores-) .
El trabajo no es solo una actividad aislada, sino un componente integral de la existencia humana que, cuando es satisfactorio y significativo, nutre múltiples dimensiones del bienestar personal y contribuye de manera decisiva a la felicidad global de la persona.
Así que veamos en qué se fijan quienes acaban sintiéndose a gusto tras años de ejercer un trabajo-profesión.
A continuación ordenamos, por incidencia estimada a partir de estudios europeos desde 2010, esos factores, indicando porcentajes orientativos y explicando por qué importan.
1. Intereses, aptitudes y vocación — 30–35%
La mayor parte del éxito viene de la congruencia entre lo que te motiva y tus habilidades; favorece la persistencia y la satisfacción profesional.
2. Autoeficacia y confianza en la elección — 15–20%
Creer que puedes completar la formación y desempeñarte bien aumenta rendimiento, resiliencia y continuidad en la trayectoria.
3. Calidad de la orientación e información sobre salidas profesionales — 15–20%
Asesoramiento temprano y datos fiables sobre empleabilidad reducen errores, mejoran la adecuación y facilitan transiciones educativas y laborales.
4. Condiciones y perspectivas del mercado laboral — 10–15%
Demanda sectorial y competencias requeridas condicionan las oportunidades reales de inserción y progresión profesional.
5. Recursos y apoyo socioeconómico y familiar — 8–12%
Medios económicos, movilidad y respaldo familiar amplían o limitan opciones formativas y experiencias clave.
6. Accesibilidad y estructura del itinerario formativo — 5–8%
Requisitos, costes y posibilidad de formación continua afectan la viabilidad práctica de una elección adecuada.
7. Influencia social y educativa — 3–6%
Profesores, pares y expectativas sociales modelan decisiones pero su efecto se modera por los factores anteriores.
Combinar autoconocimiento y una actitud positiva en la elección, orientación informada ( activar tus recursos para obtener información de calidad y profunda( y atención a las realidades del mercado (honrosos los casos de los visionarios que van contra las tendencias) , apoyado por recursos prácticos, aumenta claramente las probabilidades de elegir una carrera satisfactoria y viable.