Una de las principales preocupaciones de las familias respecto al aprendizaje escolar es si deben y cómo ayudar a estudiar.
Como no hay recetas universales empecemos por el principio..; en todo acto de aprendizaje hay variables sobre las que podemos incidir y variables que se nos escapan. Centrémonos en las que sí podemos manejar y en pensar cuál es el papel adecuado que debemos adoptar para que el aprendizaje de nuestro hijo sea precisamente eso: el aprendizaje de nuestro hijo..
Por eso hay que pensar qué puedo hacer como padre/madre...o mejor: qué no puedo-debo hacer como padre..:
No puedo estudiar por él (yo ya estudié lo que tenía que estudiar en su momento)
No puedo hacerme cargo de su agenda, de su material.
No puedo poner atención por él.
No puedo hacer yo los deberes (su aprendizaje, su nota...es suya).
Tiene que aprender él (acertar,equivocarse..)..o no aprenderá nunca cómo aprendió algo.
Yo no puedo poner lo que él no pone...(interés, ganas,...)
Mis capacidades y mi evolución no son las suyas... (no me evalúan a mí...; ya lo hicieron)
No debo hacer lo que le corresponde a él ,su obligación...(también se aprende a ser vago, como se aprende a ser listo, rápido y responsable).Debo enseñarle a ser lo que necesita...ser un ejemplo.
No puedo saber de todo. (No soy una enciclopedia, ni soy el profesor, ni es necesario saber de todo. Además es imposible).
No puedo agobiarme yo más que mi hijo...; si algo le cuesta y además observa nuestra decepción...mal. El apoyo, si se ha hecho lo que se podía, es vital.
No puedo suplirle a él en el aula; el colegio es "su" mundo, su espacio...El protagonista es él.
¿Qué si podemos controlar?
Materiales, tiempo,espacio, consecuencias...y aceptación y tiempo (mucha paciencia)...
Sobre los aspectos básicos (planificación), os dejamos un vídeo sobre el espacio y la organización del tiempo-materiales:
Para centrar lo que sí podemos hacer os dejamos un enfoque concreto con consejos claros, tomado de aulaplaneta en versión abierta:
Te damos una serie de consejos y requisitos que debes trabajar con tus hijos para que adquieran unos hábitos y métodos de estudio adecuados:
- 1. Crea un espacio adecuado al estudio. Es esencial que tu hijo disponga de una mesa con espacio suficiente, donde tenga los materiales necesarios a mano y el entorno sea tranquilo. Debe contar también con una buena iluminación y una silla adecuada. Hay que evitar distracciones como la tele, los videojuegos o la radio.
- 2. Facilita su concentración. Evita distracciones a su alrededor, como el móvil, los videojuegos o la televisión. Intenta que distribuya su estudio en periodos de 45 o 50 minutos, durante los cuales debe evitar las interrupciones al máximo. Siempre que puedas, encuentra un estímulo o un gancho para motivarlo.
- 3. Enséñale a planificarse. En la Red hay muchas herramientas que puede utilizar para anotar sus deberes y trabajos y planificar sus propios horarios de estudio. De los 7 a los 12 años es bueno que dedique a estudio entre una y dos horas al día entre semana; de los 13 a los 18 deberá aumentar su horario de estudio una hora al día. Deja que él mismo organice sus tareas.
- 4. Atención a los apuntes. Tomar apuntes exige una tarea de atención y síntesis que puede facilitar mucho a tu hijo el estudio. Enséñale a anotar las ideas principales que se traten en clase, así como los datos concretos que requieran memorización. Recuérdale que le será más fácil si incluye títulos y apartados o si utiliza sus propias abreviaturas.
- 5. Ayúdale a realizar una lectura comprensiva. Por mucho que relea un tema, no le servirá de nada si no lo entiende. Para que la lectura sea efectiva, debe comprender lo que se explica. Esto facilitará su aprendizaje. Si no entiende algún término, puede consultar enciclopedias online como la Gran Enciclopedia planeta o diccionarios como el de la RAE. Acciones como subrayar o autoevaluarse con cuestionarios realizados por él mismo también pueden serle de mucha ayuda.
- 6. Enséñale a subrayar. El subrayado puede ser muy útil a la hora de sintetizar ideas. Sin embargo, muchos estudiantes no lo hacen bien. Deben destacar solo las ideas más importantes. Si en un texto está prácticamente todo subrayado, este no servirá de nada.
- 7. Descúbrele herramientas como los esquemas o los mapas conceptuales. Son muy útiles a al hora de procesar la materia de estudio y ayudan a su comprensión y posterior memorización.
- 8. Anímale a realizar resúmenes. Es importante que sepa sintetizar y ordenar sus ideas, ya que esto le será muy útil a la hora de expresar lo aprendido en un examen.
- 9. Ayúdale a ejercitar su memoria y otras habilidades. (modif.) Todo no es aprender de memoria...;memorizar no suele ser buena manera de aprender de verdad. Lo que hay que conocer de manera exacta debe memorizarse, pero la memoria se debe apoyar en otras habilidades y al revés. Trabajar distintas habilidades/destrezas es vital. En la escuela buscarán la memoria, la comprensión, la reflexión, la aplicación,la generación creativa....Todas las habilidades se desarrollan..;la memoria también.
- 10. Muéstrale cómo preparar un examen. Lo ideal es que pregunte al profesor de qué tipo será el examen y que no estudie a última hora. Si pone en práctica los pasos dados hasta ahora, seguro que le será mucho más fácil. Durante la prueba es esencial que lea las preguntas con tranquilidad y conteste primero a las más fáciles. Si tiene alguna duda, que pregunte al profesor.
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